适时灵活地激励孩子，给他前进的动力【威9国际】

本文摘要：家教场景　　　　张存很不讨厌劳动，他自己的屋子也不去离去，都是靠妈妈帮他清扫，自己从没主动落下一次地、刷过一次碗。

家教场景　　　　张存很不讨厌劳动，他自己的屋子也不去离去，都是靠妈妈帮他清扫，自己从没主动落下一次地、刷过一次碗。　　　　妈妈指出这样敢，以后培育出有个哑隋的孩子可很差，在家里自己可以老大他做到，以后到外面上学，步入社会，孩子就无法拥立。　　　　于是妈妈制订了一个新的规定，家庭成员，谁自己离去自己的东西，学会清扫和翻碗，就可以用家里的银质小碗盛饭。

　　　　张存感觉那是一种荣耀，于是开始离去自己的房间，开始习着扫地。后来，他再一用上小银碗睡觉了，深感很快乐。　　　　专家解析　　　　孩子小的时候不会为一块糖而希望展现出自己，不会为获得小红花而让自己做到个聪明的好孩子，这就是鼓舞在起起到。而毒打，只不会起着一时间的起到。

　　　　有一个小小的目标，孩子之后不会为这个目标去希望，去实现目标，取得想的东西。妈妈要大大地给孩子生产目标，鼓舞孩子一步步行进。　　　　鼓舞是一种手段、一个方法，鼓舞换一种众说纷纭就是希望和诱导。

当孩子面临一件事情犹豫不决的时候，妈妈就要希望他。孩子获得了来自妈妈的反对，就不会勇气地去尝试。　　　　孩子在茁壮的过程中，很多时候不会茫然无措，尤其是遇到困难和告终的时候，孩子遭受了压制，看到期望。

在这个时候，孩子 悲哀仿徨。如果妈妈无法及时给与恳求和鼓舞，孩子很有可能很长时间回头不来这种灰暗的心境。

　　　　鼓舞孩子能让孩子有一种使命感和荣誉感，孩子不会为了证明自己而希望。妈妈要明白，很多孩子都是靠鼓舞才能充分发挥他的动力和创造力的。　　　　鼓舞要根据孩子的爱好来原作，妈妈要寻找能引发孩子激动的东西，只有寻找能感受到孩子的东西，孩子才不会从心底想要去获得、去构建、去证明。　　　　鼓舞更佳不要总是物质上的性刺激诱使，这是一段时间的单方面的执着，对孩子自身素质的提升起到受限，更佳用精神上的鼓舞，这个鼓舞的效果更加持久、更加深刻印象，甚至能影响孩子的一生。

　　　　专家给妈妈的建议　　　　建议一:给孩子必要的物质鼓舞　　　　虽然物质奖励对孩子来说其效用是一段时间的，但是如果把它充分发挥出去，就能起着强化孩子热情、自尊心、自我接纳、一分耕耘一分收获的心理。这种较好的心理状态可以让孩子明白很多东西，只要自己胜过，代价希望就能获得。　　　　李方看上一套美丽的白纱裙，她很想，可是价钱很高，妈妈没给她卖。

但是妈妈答允她，如果在期中考试中，她的成绩比起上次有所变革，妈妈就不会把那件衣服作为奖励赠送给她。　　　　有了妈妈的允诺，李方自学一起更为严肃，比平时自学花上的时间更长了。

考试结果出来了，她居然得了 名，这是她没想起的。　　　　有了这个成绩，李方才发现自己也可以得 ，自学劲头更加脚了。当然，她讨厌的白裙子也穿着上了身。

　　　　物质鼓舞不会让孩子有个十分具体的奋斗目标，孩子在这个目标的鼓舞持续性全力以赴，当然物质之外的进账，有可能小于物质本身和这次的努力奋斗结果。　　　　建议二:用爱和荣誉感鼓舞孩子　　　　现代家庭的物质生活很多都能符合孩子的拒绝和必须，物质上的奖励对有些孩子来说早已起将近理应的起到。

　　　　好妈妈不应侧重从精神层面鼓舞孩子，这样的鼓舞更加能持久发挥作用，在孩子心目中能起着更大的鼓舞起到。　　　　给孩子称赞和喜爱，或给孩子一个象征物荣誉的物品，证明孩子的成绩。在他人面前表彰孩子等，这对孩子都能起着很好的鼓舞起到。　　　　建议三:用成功感鼓舞孩子　　　　为孩子制订一个不切实际的、有一定可玩性，但是又能通过努力实现的目标，让孩子去实施。

当孩子构建了自己的目标，不会很高兴，指出自己是个顺利的孩子，这种成功感不会大大强化热情，鼓舞孩子一步步行进。　　　　当孩子行事能获得成功，孩子就不会对自己减少热情，这个热情不会鼓舞孩子在其他方面大力希望并取得成功。所以，妈妈要让孩子有成功感、成就感。　　　　建议四:名人故事鼓舞孩子　　　　在孩子心目中竖立一个让孩子崇拜、敬仰的名人形象，用名人的故事鼓舞孩子。

妈妈可以给孩子谈杰出人物的故事，卖人物传记，让孩子看见这些人是如何行事，如何顺利的。　　　　这能指导孩子自己的不道德，孩子不会把这些名人当作自己的偶像、自学目标。而名人的榜样起到往往比不上妈妈的严肃。

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